| 27.3.2024 | |
| Čj | Uč. 152/4; PS 11/3 |
| M | Uč. 67/10,11 |
| 22.3.2024 | |
| M | PS 42/5; 43/1; 43/2 - část |
| 21.3.2024 | |
| Čj | Pro kontrolu toho, co máme z posledních dnů: PS str. 8,9 celá; 10/1,2 Uč. 150/3 dokončeno (část byla včera za dú) + podtrhnout slovesné tvary a částečně slovní druhy; pravopis přídavných jmen - procv. do sešitu s kontrolou |
| M | PS 8/vše kromě cv.6; 9/8,10 společně; zbylé počítání na této straně samostatně (alespoň větší část) |
| Pří | Uč. 61-67 - třídění živočichů; výpisky doplňováním informací (společná práce s kartičkami - do přílohy dám foto práce z tabule) |
| 8.3.2024 | |
| M | PS 41ú2; 41/3 - Jeden obdélník narýsovat do PS, druhý do sešitu i s náčrtkem |
| 7.3.2024 | |
| Čj | PS str. 6 dokončena; str. 7/3,4 (včera jsem špatně zapsala cvičení na této straně) Procv. přídavných jmen - druhy, rozlišování, skloňování, upevňování pravidel, pravopis |
| M | PS: Procvičování dělení (i delším nezkráceným zápisem): 5/1 už celé cvičení; Str. 4 postupně dokončována při samostatné práci |
| Pří | Uč. 54,55 - vegetační stupně, společenstva |
| 6.3.2024 | |
| Pří | Dú: Poznámky do sešitu (příloha v bakalářích a na Učebně) |
| 6.3.2024 | |
| Čj | ČJ-Š - text v příloze + slovní druhy PS str.6/1,2,1; 7/1,2 (1.díl už ponechat doma) |
| M | Početník 18/a,b,c PS 5/1 druhý příklad; 5/2,3; 6/5 druhý příklad; 6/7 |
| 4.3.2024 | |
| Čj | ČJ-Š: tvary přídavných jmen (viz. příloha); Uč. 107/5a) Šestá věta + slovní druhy + podmět a přísudek (viz. příloha = scan strany učebnice ze dne 3.3.); Uč. 107/5b): Dú: 4 věty + slovní druhy + podmět a přísudek (stejná příloha ze 3.3.) |
| Čj | Práce s textem 113/3, + úkoly a)b)c) str. 114. Tato práce rozpracována, dokončíme ji pravděpodobně ve čtvrtek. |
| M | PS 5/1 první příklad; Početník 19/ první příklad; Početník 18/1a) řešení slovní úlohy i se zápisem do M-Š; M-Š: Příklady na přednost výpočtů (v příloze) |
| 3.3.2024 | |
| Vla | Opakování, kontrola úkolů na sousední státy Výpisky k probranému učivu - pokračování (příloha) |
| 3.3.2024 | |
| Pří | V příloze máte k dispozici scan sešitu s procvičováním podnebných pásů aj. Takto by měl sešit vypadat, abyste se mohli učit. Kdo dává pozor a dobře pracuje ve škole i při společné kontrole má stejně či podobně. |