| 21.9.2023 | |
| Čj | 20.9. PS 8/1,2; Uč. 10/17a) 8 vět do Čj-Š |
| M | 20.9. Početník 3/1,2,3; PS 6/14 |
| 5.6.2023 | |
| Čj | PS 32/2; 35/1 Dú: Uč: 133/4b) 8 vět |
| M | Jednotky objemu - zopakování; samostatná práce v PS (jen ve škole) |
| 4.6.2023 | |
| Čj | PL - shoda přísudku s podmětem - rod ženský PS 34/3; 35/2 Čítanka 67 + obr. Tvorba básně či rýmů (na papír) na slova: dort, zákusek, zmrzlina, ovoce, zelenina a jiné sladkosti |
| M | PS 19/7,8; 28/7 |
| 31.5.2023 | |
| Čj | Pracovní list na shodu přísudku s podmětem rodu středního. Chybějící si doplní později, případně na konci týdne pošlu. PS 34/1,2,6 |
| M | M-Š: Opět připomenutí převodů, tentokrát hmotnost. 5000 g + 30 kg = ... kg 3000 g + 2 t = ... kg 40000 kg - 3 t = ... kg 8 t + 30 q = ... kg, 12 q - 500 kg = ... kg 8 t + 3 t = ... g |
| Pří | Poznámky v sešitě - půjčit si od spolužáků |
| 30.5.2023 | |
| Čj | Diktát; shoda přísudku s podmětem-úvod |
| M | PS 19/2,3,4,5,6 M-Š: 5 km + 308 m = ... m 42 dm - 42 cm = ... mm 85 mm + 300 dm = ... mm 420 dm + 3000 cm = ... m 5 m + 500 mm = ... dm 622 dm + 200 mm = ... cm Minutovky - dú do 5.6. - vše do str.8 |
| 29.5.2023 | |
| Čj | PS 31/2,3,4 PS 29/4 - opis cvičení + určit a označit základní skladební dvojice v každé větě |
| M | PS 5/6 Výpočet části zlomku - zapsáno v M-Š; PS 19/1 |
| 25.5.2023 | |
| Čj | PS 32/1 dokončení; PS 31/1 - společná práce, vysvětlení "vzorců souvětí" (dovysvětlím individuálně) Čj-Š: Rozbor věty: Můj bráška se narodil v lednu. |
| M | PS 18/2,7; Hledání správné dvojice Zlomek X obrázek PL na zlomky-část ve škole, část za úkol; Římské číslice PS str.5 - postup při tvoření, použití pomůcky (Věta: Ivan Vedl Xenii Lesní Cestou Do Města). Vyluštění letopočtu v čítance str. 63 (včerejší čtení) |
| 24.5.2023 | |
| Čj | PS 28/2,3; spojení podmět a přísudek ve větě holé a rozvité Čítanka 62/kontrola práce; 63/4,5 Dú: Procv.pravopisu str. 46 (slovesa) |
| M | PS 18/3,4,5,6 Procvičování zlomků skládáním částí dle pokynů, čtení částí dle názoru - práce ve dvojici. |
| Pří | Kapitola Kčemu jsou nám dobré? Diskuze o tématu, vlastní nápady dětí. Poté čtení textu v učebnici - ověření si faktů. Pokus o sepsání a zaznamenání vlastních výpisků (na papír - nestihli jsme dokončit). Pokračovat budeme i při jiné hodině, např. při Čj v rámci čtení, psaní |
| 17.5.2023 | |
| Čj | PS 26/4;27/1,2,3 Čítanka: čtení 56-58 Dú: Uč. 133/4a) |
| M | Geometrie - poslán list PS 33/2: Nerespektovat zadání, ale jen konstrukcí (pomocí osy) najít střed úsečky. PS 33/3; 34/1 |
| 11.5.2023 | |
| Čj | Čítanka 62/3; zkoušení básně Matka a jabloň Dú: Uč. 126-127/13 |
| M | Opakování konstr. čtverce: Narýsuj RSTU o straně 65 mm a vypočítej jeho obvod. Konstrukce obdélníka: Stejný postup jako u čverce. Narýsuj obdélník ABCD o starně a=5cm, b=3cm. Vypočítej jeho obvod. Vzoreček pro obvod do barevného rámečku o = 2.(a+b). PS 47/4 |